Hamza Valéria 

I. a sport osztály

A legnagyobb tanári művészet az alkotás és felismerés örömének felébresztése.
(Albert Einstein)

Számomra fontos, hogy a gyerekeket alaposan megismerjem, hiszen csak így tudom észrevenni, ha gondjuk, bajuk van. Különös figyelmet fordítok tanulóim lelkének ápolására. Hiszem, hogy ezzel a módszerrel érhetem el azt, hogy megbízzanak bennem. Ezért nagyon sokat beszélgetek velük.

Számomra nagy öröm, ha mosolygós arcokat látok magam körül, ha érdeklődő tekintetek szegeződnek rám, és az is, amikor lelkendeznek, mert újabb és újabb ismerettel gyarapodtak. Óráimat igyekszem változatossá tenni, fenntartani a gyermekek érdeklődését, kíváncsiságát, amit többek között változatos munkamódszerekkel érek el.

Egy hét éves kislány boldog édesanyja vagyok, ember és társadalom műveltségterületes tanító. Hat éve élek Dunakeszin, már gyakorlott pedagógusként érkeztem ide, hiszen korábbi lakhelyem iskolájában szereztem sok-sok tapasztalatot. Örömmel és kívácsian jöttem a Kőrösibe, büszke vagyok, hogy a közösség gyorsan befogadott, számítanak rám a kollégák, a diákjaim és szüleik is. Több területen kaptam lehetőséget és próbálhattam ki magam, két év után pedig osztályfőnöki megbízást kaptam. A jelenlegi negyedikeseimmel remek közösség alakult, a szülők támogatnak pedagógiai elképzeléseimben, szép és sikeres évek vannak mögöttünk.

Nap, mint nap arra törekszem, hogy kisdiákjaim személyisége harmóniában legyen a világgal, felfedezzék csodálatos anyanyelvüket, a számtan, a zene, a művészetek, a természet titkait, hogy ezáltal feltáruljon előttük egy semmivel össze nem hasonlítható, varázslatos világ.

Felelősséget vállalok a hozzám érkező gyerekekért. Hiszek a felfedeztető tanulásban, a sokirányú tevékenykedtetésben, az együttműködés fontosságában és az önálló tapasztalás erejében.

Sporttagozatos osztályfőnökként hiszem, hogy a sport által boldogabb emberek lehetünk.

A cél hosszútávú, elsődlegesen nem a győzelem a fontos, hanem az oda vezető út. A kitartás, az alázat, a sportszerűség, a siker és a kudarc élményének átélése, a közös eredmények megélése teszi a testet és a lelket erőssé, széppé és egészségessé, formálja a gyermek személyiségét és a csapatszellemet. Ezeket az értékeket igyekszem osztályfőnökként, az életkori sajátosságok figyelembevételével, megerősíteni a tanítványaimban. Fontos, hogy minden gyermek felfedezze magában az igazi értékeket, így fejlődhet legjobban tudása és önbizalma.

Amikor egy osztály és egy tanító találkoznak, egy új csapat születik, ahol megtanulnak egymásért felelősséget vállalni, segítik egymást, elfogadják egymás gyengeségeit és elismerik egymás erényeit. Az én feladatom, hogy kinyissak előttük egy ajtót, amelyen keresztül beléphetnek a tudás izgalmas világába, hogy minden lehetőséget megadjak a körülöttük lévő világ megismerésére.

Nagyon kíváncsian, sok szeretettel várom leendő tanítványaimat a sportiskolai képzésű sportosztályba.

Tóthné Koncz Barbara 

I. b sakkpalota és nyelvi osztály

Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers gyémántját, szép vigyázattal, csendben csiszoljam kristályba. (Németh László)

Igyekszem kihozni a gyermekekből azokat a tulajdonságokat, és megadni azokat az ismereteket, melyek segítségével önálló, magabiztos iskolás válik belőlük. Célom, hogy boldog, szeretetteljes környezetben kiegyensúlyozott gyermekeket neveljek. Fontos, hogy önfeledt gyerekek maradjanak, motivációjuk, lelkesedésük ne lankadjon. Ehhez az egyik eszközöm a szakmai színességen kívül a humor. 

Leendő osztályom egyik felének nagyon jó alapot fog adni a Sakkpalota Program, ahol a hat kicsi, színes sakkfigurával nem csak a sakk világába, hanem más tantárgyakba is elkalauzolom a gyerekeket. Célom, hogy játékosan tanuljunk meg írni, olvasni és számolni, hogy az óvodáskor és az iskolás lét között legyen egy játékokkal teli átmenet.

Fontosnak tartom a jó kapcsolatot a szülőkkel, mert meggyőződésem, hogy csak közösen tudunk igazán hatékonyak és sikeresek lenni a gyerekek fejlődésének támogatásában. Fontos számomra, hogy a gyerekek és a szülők bizalommal legyenek irántam, érezzék, hogy rám mindig számíthatnak.

Tóthné Koncz Barbara vagyok, természetismeret műveltségterületes tanító. 2019 óta tanítok a Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskolában. Akkoriban vezette be az iskola a sakkpalota módszert. Nagy érdeklődéssel vetettem bele magam ennek a tanulmányozásába, és sajátítottam el több képzésen a sakkpalota játékos gondolkodásfejlesztő módszerét, és sikerrel alkalmaztam előző osztályaimban.
A 2026-27-es tanévre már egy csodálatos 2 éves kislány édesanyjaként is térek vissza az iskola világába.
Fontos számomra a szakmai megújulás, ezért folyamatosan újabb és újabb továbbképzéseken igyekszem részt venni, amiket utána az iskolai mindennapokba is beépítek, ezzel színesítve a tanórákat.

Fontosnak tartom a kreativitást, szívesen kézműveskedem. Szeretem, amikor a gyerekek szabadon engedik fantáziájukat alkotás közben. Nagy hangsúlyt fektetek a társasjátékokra, csoportmunkára. Együtt dolgozva, egymásért. Ehhez elengedhetetlen, hogy egy támogató, befogadó osztályközösség alakuljon ki, amit drámajátékokkal és sok beszélgetéssel alakítok ki.

Nagyon örülök a lehetőségnek, hogy első osztálytól taníthatom a sakkpalotát, mivel a program sajátos eszközeivel nem csak szaktantárgyi tudást, hanem készségeket, képességeket is fejleszthetek. A memória, a logikus gondolkodás, a problémamegoldás a jövő emberének képessége.

Az író szavaival azonosulva hiszem, hogy: "Szeretet nélkül lehet fát aprítani, és szeretet nélkül lehet téglákat formálni, de szeretet nélkül nem szabad gyermekekkel bánni!" (Lev Tolsztoj)

A sakkpalota mellett leendő osztályom másik felének emelt óraszámban a nyelvi képzés kerül előtérbe. Az alsó tagozaton tanító, idegen nyelvet oktató kollégáim fogják segíteni a gyerekeket az idegen nyelvek világában való eligazodásban.

Nagy szeretettel és izgatottsággal várom leendő tanítványaimat, akikkel a szeretet és a humor útján végig kalandozhatjuk az elkövetkezendő 4 évet!